tag:blogger.com,1999:blog-70517880081213502982024-03-19T03:18:33.978-07:00educacion a distanciaeste espacio esta hecho para dar a conocer los beneficios de la educacion a distanciamiguel angel quintana diazhttp://www.blogger.com/profile/17018891470628295364noreply@blogger.comBlogger1125tag:blogger.com,1999:blog-7051788008121350298.post-34544848094576132742010-10-30T21:27:00.000-07:002010-10-30T21:27:57.202-07:00La <b>educación a distancia</b> es una modalidad <a href="http://www.blogger.com/wiki/Educaci%C3%B3n" title="Educación"><span style="color: #0645ad;">educativa</span></a> en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, <i>CD-Rom</i>) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofrece <a href="http://www.blogger.com/wiki/Internet" title="Internet"><span style="color: #0645ad;">Internet</span></a>, como son los <a href="http://www.blogger.com/wiki/Blog" title="Blog"><span style="color: #0645ad;">Blogs</span></a>, fundamentalmente las aulas virtuales como el <a href="http://www.blogger.com/wiki/Moodle" title="Moodle"><span style="color: #0645ad;">LMS Moodle</span></a>. Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama <a href="http://www.blogger.com/wiki/E-learning" title="E-learning"><span style="color: #0645ad;">e-learning</span></a>. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar <a href="http://www.blogger.com/wiki/Examen" title="Examen"><span style="color: #0645ad;">exámenes</span></a>. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.<br />
<span class="mw-headline" id="Caracter.C3.ADsticas"><u><span style="font-size: x-large;">Características</span></u></span><br />
Las de las características atractivas de esta modalidad de estudios es su flexibilidad de horarios. El estudiante se organiza su período de estudio por sí mismo, lo cual requiere cierto grado de <a class="new" href="http://www.blogger.com/w/index.php?title=Autodisciplina&action=edit&redlink=1" title="Autodisciplina (aún no redactado)"><span style="color: #ba0000;">autodisciplina</span></a>. Esta flexibilidad de horarios a veces es vulnerada por ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.<br />
Una de las <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad" title="Universidad"><span style="color: #0645ad;">universidades</span></a> de educación a distancia más antiguas es la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_Sud%C3%A1frica" title="Universidad de Sudáfrica"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Sudáfrica</span></a>, la cual lleva ofreciendo este servicio desde 1946. En el <a href="http://www.blogger.com/wiki/Reino_Unido" title="Reino Unido"><span style="color: #0645ad;">Reino Unido</span></a>, la más grande es la <a class="new" href="http://www.blogger.com/w/index.php?title=Open_University&action=edit&redlink=1" title="Open University (aún no redactado)"><span style="color: #ba0000;">Open University</span></a>, que se fundó en <a href="http://www.blogger.com/wiki/1969" title="1969"><span style="color: #0645ad;">1969</span></a>. En <a href="http://www.blogger.com/wiki/Espa%C3%B1a" title="España"><span style="color: #0645ad;">España</span></a>, la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_Nacional_de_Educaci%C3%B3n_a_Distancia" title="Universidad Nacional de Educación a Distancia"><span style="color: #0645ad;">Universidad Nacional de Educación a Distancia</span></a> comenzaría sus actividades docentes en <a href="http://www.blogger.com/wiki/1973" title="1973"><span style="color: #0645ad;">1973</span></a> y un año más tarde, en <a href="http://www.blogger.com/wiki/Alemania" title="Alemania"><span style="color: #0645ad;">Alemania</span></a>, se fundaría la <a class="mw-redirect" href="http://www.blogger.com/wiki/FernUniversit%C3%A4t_Hagen" title="FernUniversität Hagen"><span style="color: #0645ad;">FernUniversität Hagen</span></a>. Estas cuatro universidades tienen más de 100.000 alumnos, que es posible gracias al bajo coste que supone la educación a distancia. En México, en 1945 se inicia esta modalidad con el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, considerado la Normal más grande del mundo, ya que por razones históricas para el país tuvo que formar a más de 90.000 profesores de educación primaria en servicio que carecían del título para ejercer la docencia. :$:$<br />
Entre los antecedentes de la educación a distancia están los <a class="new" href="http://www.blogger.com/w/index.php?title=Curso_por_correspondencia&action=edit&redlink=1" title="Curso por correspondencia (aún no redactado)"><span style="color: #ba0000;">cursos por correspondencia</span></a>, que se iniciaron por la necesidad de impartir enseñanza a alumnos en lugares aislados, en los que no era posible construir un <a href="http://www.blogger.com/wiki/Colegio" title="Colegio"><span style="color: #0645ad;">colegio</span></a>. Tales cursos se ofrecieron al nivel de <a href="http://www.blogger.com/wiki/Educaci%C3%B3n_primaria" title="Educación primaria"><span style="color: #0645ad;">primaria</span></a> y <a href="http://www.blogger.com/wiki/Educaci%C3%B3n_secundaria" title="Educación secundaria"><span style="color: #0645ad;">secundaria</span></a>, y en ellos, a menudo, eran los padres quienes supervisaban el progreso educativo del alumno.<br />
<span class="mw-headline" id="Roles_en_la_educaci.C3.B3n_a_distancia"><span style="font-size: x-large;"><u>Roles en la educación a distancia</u></span></span><br />
Entre los diversos roles que se pueden presentar en un equipo de educación a distancia se pueden mencionar los siguientes:<br />
<ul><li><b>Coordinador general</b>: responsable de articular los procesos de todo el equipo. Establece el cronograma de actividades, propone las tareas a realizar, planifica y controla el normal funcionamiento del proyecto. como también será un guía en el desarrollo de la personalidad del sujeto.</li>
</ul><ul><li><b>Experto en contenidos</b>: docente a cargo del curso y experto en contenidos del tema a ser impartido a distancia. De acuerdo a la manera en que se entienda en cada región, país o cultura, el experto en contenidos cambia su rol, por ejemplo, en Bolivia (en Educación a Distancia) es la persona que redacta, produce los módulos y las unidades temáticas - conocido como el profesor tutor -, es decir es un verdadero científico dedicado a la producción intelectual. Sería muy conveniente que esta misma persona sea el tutor; sin embargo, por cuestión de tiempo muchas veces no puede hacerlo (pues su trabajo es producir conocimiento) entonces ayuda el tutor.</li>
</ul><ul><li><b>Profesor tutor</b>: apoya en la administración, guiando y orientando al estudiante. Se dedica a realizar textos, es decir, construye los módulos que son parte del curso. Esta misma persona puede llegar a ser el que guía, orienta... a los participantes; pero en caso de no contar con su apoyo es el <i>tutor</i> - como tal - <i>(una persona entendido en el tema, pero que no necesariamente produce los contenidos de los módulos)</i>puede ejercer como aquella persona que guíe el proceso educativo a distancia. El profesor tutor a distancia debe tener unas habilidades diferentes del profesor que se dedique a la formación presencial; algunas de ellas pueden ser el dominio sobre las TIC's (nuevas tecnologías), conocimientos para organizar y gestionar cursos online y lo que ello representa (grupos de discusión, foros, debates, etc.). Debe tener una capacidad de comunicación escrita bastante depurada, ya que el alumno no es presencial y, por tanto, no se puede interaccionar igualmente con él.</li>
<li><b>Asesor de diseño</b>: pedagogo especialista que ayuda al profesor a seleccionar los medios necesarios y diseñar actividades, también es conocido como el diseñador instruccional.</li>
<li><b>Asesor en tecnología</b>: apoya al equipo docente seleccionando las herramientas tecnológicas adecuadas para el logro por parte del alumno de los objetivos de aprendizaje propuestos.</li>
<li><b>Productor de nuevas tecnologías</b>: apoya en la producción de material audiovisual que enriquece las clases. Es el encargado de mediatizar los contenidos.</li>
<li><b>Diseñador gráfico</b>: selecciona los recursos gráficos adecuados para los cursos virtuales.</li>
<li><b>Evaluador del sistema</b>: tiene a su cargo la evaluación de todo el sistema (materiales, tutores, alumnos y administración general), también puede proponer medidas correctivas para solucionar inconvenientes que se hayan producido durante el cursado a distancia.</li>
</ul>Además, hay que considerar el equipo de marketing y aquellas funciones relacionadas con sedes o instituciones educativas vinculadas, en el caso de que exista en el sistema encuentros presenciales en distintos lugares geográficos.<br />
<span class="mw-headline" id="Ventajas_y_desventajas"><span style="font-size: x-large;"><u>Ventajas y desventajas</u></span></span><br />
Sus principales ventajas residen en la posibilidad de atender demandas educativas insatisfechas por la educación convencional hegemónica. Las ventajas a las que alude la mayoría de las personas que usan este método, es la de poder acceder a este tipo de educación independientemente de dónde residan, eliminando así las dificultades reales que representan las distancias geográficas. Además, respeta la organización del tiempo, respetando la vida familiar y las obligaciones laborales.<br />
En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno. Por otro lado, es necesario una intervención activa del tutor para evitar el potencial aislamiento que puede tener el alumno que estudia en esta modalidad. Otra gran desventaja radica en el aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física.<br />
Además de éstas hay otras desventajas específicas propias de la naturaleza de los distintos campos del saber. Ése es el caso de la enseñanza de idiomas, donde a pesar de haberse registrado una notable evolución tecnológica que ha hecho de la misma una enseñanza más efectiva y atractiva para el estudiante; aún está lejos de transmitir toda la información no verbal que rodea el acto de habla y que forma una parte indispensable del mismo.<br />
<span class="mw-headline" id="Educaci.C3.B3n_a_distancia_en_el_mundo"><span style="font-size: x-large;"><u>Educación a distancia en el mundo</u></span></span><br />
<h3> <span class="mw-headline" id="Argentina">Argentina</span></h3>En <a href="http://www.blogger.com/wiki/Argentina" title="Argentina"><span style="color: #0645ad;">Argentina</span></a>, pueden consultarse las últimas tendencias sobre E-Learning y Educación a distancia en el Centro de Formación, Investigación y Desarrollo de Soluciones de E-Learning de <a class="mw-redirect" href="http://www.blogger.com/wiki/UTN" title="UTN"><span style="color: #0645ad;">UTN</span></a> Facultad Regional Buenos Aires. En la ciudad de Mendoza, <a class="external text" href="http://www.utntyh.com/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">UTN Carreras de Turismo y Hotelería</span></a> dió comienzo en el año 2010 al uso de las herramienta de enseñanza online, ofreciendo que materias de las carreras se dicten bajo la plataforma <a class="external text" href="http://www.elluminate.com/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">Elluminate Live!</span></a> En Buenos Aires también existe el programa <a href="http://www.blogger.com/wiki/UBA_XXI" title="UBA XXI"><span style="color: #0645ad;">UBA XXI</span></a> de la <a class="mw-redirect" href="http://www.blogger.com/wiki/UBA" title="UBA"><span style="color: #0645ad;">UBA</span></a> y también la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_Nacional_de_Quilmes" title="Universidad Nacional de Quilmes"><span style="color: #0645ad;">Universidad Nacional de Quilmes</span></a> tiene una propuesta educativa en Internet, la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_Virtual_de_Quilmes" title="Universidad Virtual de Quilmes"><span style="color: #0645ad;">Universidad Virtual de Quilmes</span></a>. Se trata de una iniciativa de educación no presencial que utiliza la plataforma tecnológica Qoodle, basada en <a href="http://www.blogger.com/wiki/Moodle" title="Moodle"><span style="color: #0645ad;">Moodle</span></a>, como medio y ambiente para la realización de sus propuestas de formación de grado y posgrado. La primer aula virtual se puso en línea el <a href="http://www.blogger.com/wiki/15_de_marzo" title="15 de marzo"><span style="color: #0645ad;">15 de marzo</span></a> de <a href="http://www.blogger.com/wiki/1999" title="1999"><span style="color: #0645ad;">1999</span></a>, siendo la <b>UNQ</b> la universidad argentina pionera en llevar adelante este tipo de proyectos.<br />
La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Catamarca tiene desde el año <a href="http://www.blogger.com/wiki/2004" title="2004"><span style="color: #0645ad;">2004</span></a>, un entorno virtual de aprendizaje administrado por el Centro de Educación a Distancia denominado <a class="external text" href="http://www.facenvirtual.com.ar/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">FaCEN Virtual</span></a> donde se dispone de diversos recursos interactivos para que puedan acceder los alumnos de las diversas carreras que se imparten en esta institución.<br />
Por su lado, la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_Nacional_del_Litoral" title="Universidad Nacional del Litoral"><span style="color: #0645ad;">Universidad Nacional del Litoral</span></a> ofrece a través de su sistema <a class="external text" href="http://www.unlvirtual.edu.ar/portal/JSPs/portal.jsp" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">UNLVirtual</span></a>, propuestas de educación a distancia a todo el país. Los proyectos y actividades de UNLVirtual se orientan en función de promover y difundir: el ingreso a carreras de grado tradicionales, la formación y especialización técnico profesional en demandas concretas del mercado laboral, la formación universitaria y actualización para docentes y egresados terciarios y la producción de conocimientos en el uso y aprovechamiento de las nuevas tecnologías y alfabetización digital.<br />
El estudiante de UNLVirtual realiza sus estudios a través de una modalidad flexible que utiliza diferentes tecnologías para la enseñanza, el aprendizaje y la gestión administrativa. Las actividades se concentran en el Campus Virtual, un entorno en Internet al que se puede acceder desde cualquier lugar y en cualquier momento del día. La flexibilidad de esta modalidad de estudio permite al alumno estudiar desde cualquier lugar del país y adecuar el tiempo de estudio a los ritmos y exigencias diarias del estudiante. De esta manera, el estudiante puede organizar el cursado de las materias o módulos a su conveniencia, respetando los cronogramas de implementación del Plan de Estudio de la propuesta.<br />
<span class="mw-headline" id="Bolivia"><span style="font-size: large;"><strong>Bolivia</strong></span></span><br />
Aunque muchos de los países tienen mayor experiencia en lo que hoy llamamos e. learnig, en Bolivia existen varias experiencias de Educación a Distancia. La mayoría de las instituciones trabajan via moodle, es decir plataforma, sin embargo la UNSXX tiene gran experiencia en la Educación a Distancia a través del prograna de educación a distancia para maestros normalistas.<br />
En Bolivia muchas universidades pertenecientes al estado están impartiendo clases de EaD, entre las que destacan: Universidad Técnica de Oruro<sup class="reference" id="cite_ref-0"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7051788008121350298#cite_note-0"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0645ad;"><span class="corchete-llamada">[</span>1<span class="corchete-llamada">]</span></span></span></a></sup> y la Universidad Andina Simón Bolívar.<sup class="reference" id="cite_ref-1"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7051788008121350298#cite_note-1"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0645ad;"><span class="corchete-llamada">[</span>2<span class="corchete-llamada">]</span></span></span></a></sup><br />
Además tambión hay experiencias en otras universidades, como en la Universidad Mayor de San Simón que desde hace diez años se lleva a cabo experiencias en educación a distancia, en diferentes programas academicos, pero en estos ultimos tres años, se está integrando en las ualas de pregrado, utilizan como plataforma el moodle, el claroline<br />
Una experiencia reciente es e-learning Bolivia.com que utilizando la plataforma A tutor, ofrece cursos a distancia con bastante éxito en los cuales ha incluido recursos multimedia.<br />
Su dirección en la web es <a class="external free" href="http://www.elearningbolivia.com/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">http://www.elearningbolivia.com</span></a><br />
<span class="mw-headline" id="Chile"><span style="font-size: large;"><strong>Chile</strong></span></span><br />
En <a href="http://www.blogger.com/wiki/Chile" title="Chile"><span style="color: #0645ad;">Chile</span></a>, es posible estudiar a distancia en varias instituciones.<br />
La <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_Playa_Ancha_de_Ciencias_de_la_Educaci%C3%B3n" title="Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación</span></a> (www.upla.cl) cuenta con un Departamento de Programas Especiales y Asistencia Técnica, que ofrece los programas de Educación Básica, Licenciatura en Educación, Magíster en Educación Ambiental y Diplomado en Interculturalidad.<br />
La <a class="mw-redirect" href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_Artes,_Ciencias_y_Comunicaci%C3%B3n" title="Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación</span></a>, ha establecido un camino de desarrollo en la educación a distancia a través de Internet, eLearning, desde <a href="http://www.blogger.com/wiki/1996" title="1996"><span style="color: #0645ad;">1996</span></a>. Hoy, ofrece diversos programas académicos en esta modalidad a través de eCampus, la Universidad a Distancia de UNIACC. Las carreras de Ingeniería Comercial, Psicología, Comunicación Social, Sociología e Ingeniería Informática y Multimedia, el programa de Bachiller en Formación General, el Diplomado de Especificaciones y Estándares eLearning, el Preuniversitarion Online y diversos cursos de ofimática y formación personal completan su oferta educativa.<br />
<span class="mw-headline" id="Colombia"><span style="font-size: large;"><strong>Colombia</strong></span></span><br />
En <a href="http://www.blogger.com/wiki/Colombia" title="Colombia"><span style="color: #0645ad;">Colombia</span></a> existe una amplia tradición de educación a distancia, la cual se inició con las Escuelas Radiofónicas de la Cadena Radial RADIO SUTATENZA que estaba dirigida principalmente a la población campesina. Posteriormente se desarrollaron actividades en varias Universidades, siendo la pionera la Fundacion Universitaria Catolica del Norte FUCN, otra de las pioneras la [Universidad Santo Tomás] que tiene una amplia variedad y experiencia. La Unisur fue una experiencia inicialmente popular en Bogotá y posteriormente se apoyó su crecimiento durante el gobierno de Belisario Betancur, cambiándose su denominación a Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD y ampliándose su cubrimiento a todo el país siendo la universidad de verdadero cubrimiento nacional y la única en Colombia dedicada exclusivamente a la Educación a Distancia. La UNAD ofrece a sus estudiantes dos mediaciones: una con encuentros tradicionales, donde el estudiante se dirige a un centro de educación a distancia a reunirse con su grupo y su tutor, y la otra es a través del campus virtual, a través de aulas virtuales, donde el estudiante ingresa desde cualquier lugar del planeta.<br />
También se encuentra el Instituto de Educación a Distancia de la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_del_Tolima" title="Universidad del Tolima"><span style="color: #0645ad;">Universidad del Tolima</span></a> (IDEAD), con sede en la Ciudad de <a href="http://www.blogger.com/wiki/Ibagu%C3%A9" title="Ibagué"><span style="color: #0645ad;">Ibagué</span></a>. La Universidad Antonio Nariño también fue pionera en su modelo de educación a distancia y hoy en día muchas universidades tienen sistemas de educación a distancia ampliándose cada día por las facilidades que brindan las TIC.<br />
La Escuela Superior de Administración Pública, ESAP, dio comienzo a sus programas a distancia de pregrado en 1983. El programa inicial tenía 6 semestres y daba el título de Tecnólogo en Administración Municipal. luego se desarrolló el ciclo profesional en 1988 y se otorgaba el título de Administrador Publico Municipal y Regional. En 1998 se autorizó por el Ministerio de Educación un nuevo programa llamado Administración Pública Terrritorial, APT.<br />
También la ESAP ofrece programas de posgrado (especializaciones) a distancia que administra mediante las Direcciones Territoriales (15 en todo el país). Ver www.esap.edu.co<br />
Recientemente se aprobó la creación de la Universidad Virtual con lo que se busca mejorar la oferta de educación superior en todo el territorio nacional. Se espera ofrecer educación a distancia (virtual) en poco tiempo.<br />
Existen ya varias opciones en el mercado de servicios educativos que ofrecen educación en la modalidad 100% virtual, podemos mencionar la Corporación de Educación Virtual Unicolombia <a class="external text" href="http://www.unicolombia.edu.co/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">www.unicolombia.edu.co</span></a> que ingreso al mundo de la educación virtual Colombiana en el año 2005 y hoy por hoy ofrece Diplomados y Cursos Empresariales en diversas áreas del conocimiento y todo en la misma modalidad virtual.<br />
<span class="mw-headline" id="Costa_Rica"><span style="font-size: large;"><strong>Costa Rica</strong></span></span><br />
En Costa Rica la institución líder en Educación a Distancia es la <a class="external text" href="http://uned.ac.cr/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">Universidad Estatal a Distancia(UNED)</span></a>, y a partir del año 2006 brindando una gran cantidad y calidad de cursos en línea (cursos libres) <a class="external text" href="http://www.uned.ac.cr/extension/Tecnologia/otroscursos.shtml" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">Dirección de Extensión, Area de Comunicación y Técnologia</span></a><br />
<span class="mw-headline" id="Ecuador"><strong><span style="font-size: large;">Ecuador</span></strong></span><br />
La <a class="external text" href="http://www.uce.edu.ec/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">Universidad Central del Ecuador</span></a> ofrece la modalidad a distancia en algunas carreras, en las facultades de: <a class="external text" href="http://fca.uce.edu.ec/index.htm" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">Ciencias Administrativas.</span></a> Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. La mayoría de Universidades ofertan carreras de pre y postgrado en esta modalidad asi: <a class="external text" href="http://www.utpl.edu.ec/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">Universidad Técnica Particular de Loja</span></a><br />
<span class="mw-headline" id="Espa.C3.B1a"><strong><span style="font-size: large;">España</span></strong></span><br />
En <a href="http://www.blogger.com/wiki/Espa%C3%B1a" title="España"><span style="color: #0645ad;">España</span></a>, la educación superior a distancia de ámbito estatal está encomendada a la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_Nacional_de_Educaci%C3%B3n_a_Distancia" title="Universidad Nacional de Educación a Distancia"><span style="color: #0645ad;">Universidad Nacional de Educación a Distancia</span></a>, conocida por sus siglas <b>UNED</b>. Se trata de la universidad española con mayor número de alumnos matriculados y se encuentra por detrás de la <a class="new" href="http://www.blogger.com/w/index.php?title=Open_University&action=edit&redlink=1" title="Open University (aún no redactado)"><span style="color: #ba0000;">Open University</span></a> inglesa. Posee una metodología específica y presencia en todo el territorio nacional.<br />
En <a href="http://www.blogger.com/wiki/Catalu%C3%B1a" title="Cataluña"><span style="color: #0645ad;">Cataluña</span></a> se creó en <a href="http://www.blogger.com/wiki/1999" title="1999"><span style="color: #0645ad;">1999</span></a> la <a class="mw-redirect" href="http://www.blogger.com/wiki/Universitat_Oberta_de_Catalunya" title="Universitat Oberta de Catalunya"><span style="color: #0645ad;">Universitat Oberta de Catalunya</span></a> (UOC), con una metodología de enseñanza similar aunque haciendo un uso más intensivo de las posibilidades de la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Inform%C3%A1tica" title="Informática"><span style="color: #0645ad;">informática</span></a> e <a href="http://www.blogger.com/wiki/Internet" title="Internet"><span style="color: #0645ad;">Internet</span></a>. Su oferta educativa se orienta hacia carreras técnicas relacionadas con la comunicación, la informática y las nuevas tecnologías, sin descuidar otras enseñanzas más <i>tradicionales</i>.<br />
En <a href="http://www.blogger.com/wiki/Madrid" title="Madrid"><span style="color: #0645ad;">Madrid</span></a> se aprobó el <a href="http://www.blogger.com/wiki/8_de_junio" title="8 de junio"><span style="color: #0645ad;">8 de junio</span></a> de <a href="http://www.blogger.com/wiki/2006" title="2006"><span style="color: #0645ad;">2006</span></a> la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_a_Distancia_de_Madrid" title="Universidad a Distancia de Madrid"><span style="color: #0645ad;">Universidad a Distancia de Madrid</span></a> (UDIMA), con una clara orientación hacia la aplicación de las Nuevas Tecnologías a la educación. Es la primera universidad a distancia española de titularidad privada y cuyo principal accionista es la Escuela de Negocios del <a href="http://www.blogger.com/wiki/Centro_de_Estudios_Financieros" title="Centro de Estudios Financieros"><span style="color: #0645ad;">Centro de Estudios Financieros</span></a>.<br />
En <a href="http://www.blogger.com/wiki/Andaluc%C3%ADa" title="Andalucía"><span style="color: #0645ad;">Andalucía</span></a> comienza su andadura el Campus Virtual Andaluz <a class="external text" href="http://www.campusandaluzvirtual.es/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">CVA</span></a> en el curso 2007/2008 con una oferta de 59 asignaturas.<br />
El <a class="external text" href="http://www.campusandaluzvirtual.es/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">CVA</span></a> es un elemento fundamental del proyecto <b>Universidad Digital</b> de la <i>Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa</i> de la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Junta_de_Andaluc%C3%ADa" title="Junta de Andalucía"><span style="color: #0645ad;">Junta de Andalucía</span></a>.<br />
Las univesidades que conforman el <a class="external text" href="http://www.campusandaluzvirtual.es/" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">CVA</span></a> son las siguientes:<br />
<ul><li><a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_Almer%C3%ADa" title="Universidad de Almería"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Almería</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_C%C3%A1diz" title="Universidad de Cádiz"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Cádiz</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_C%C3%B3rdoba_(Espa%C3%B1a)" title="Universidad de Córdoba (España)"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Córdoba (España)</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_Granada" title="Universidad de Granada"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Granada</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_Huelva" title="Universidad de Huelva"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Huelva</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_Internacional_de_Andaluc%C3%ADa" title="Universidad Internacional de Andalucía"><span style="color: #0645ad;">Universidad Internacional de Andalucía</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_Ja%C3%A9n" title="Universidad de Jaén"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Jaén</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_M%C3%A1laga" title="Universidad de Málaga"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Málaga</span></a></li>
<li><a class="mw-redirect" href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_Pablo_Olavide" title="Universidad Pablo Olavide"><span style="color: #0645ad;">Universidad Pablo Olavide</span></a></li>
<li><a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_de_Sevilla" title="Universidad de Sevilla"><span style="color: #0645ad;">Universidad de Sevilla</span></a></li>
</ul>Su sección <a class="external text" href="http://www.campusandaluzvirtual.es/capsulas" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">Cápsulas de Aprendizaje</span></a> está a disposición de todo el público, y en ella podemos encontrar pequeñas lecciones sobre diversos temas.<br />
En <a href="http://www.blogger.com/wiki/La_Rioja_(Espa%C3%B1a)" title="La Rioja (España)"><span style="color: #0645ad;">La Rioja</span></a> se aprobó el <a href="http://www.blogger.com/wiki/12_de_septiembre" title="12 de septiembre"><span style="color: #0645ad;">12 de septiembre</span></a> de <a href="http://www.blogger.com/wiki/2008" title="2008"><span style="color: #0645ad;">2008</span></a> la <a href="http://www.blogger.com/wiki/Universidad_Internacional_de_La_Rioja" title="Universidad Internacional de La Rioja"><span style="color: #0645ad;">Universidad Internacional de La Rioja</span></a> (UNIR), caracterizada por la enseñanza a distancia y cuyo funcionamiento se asienta en las tecnologías de la información y de las comunicaciones. La UNIR propone un modelo de enseñanza exclusivo, moderno y virtual mediante el uso de plataformas de e-learning.<br />
Además de estas universidades han surgido numerosos emprendimientos privados muy innovadores que con sus cursos cortos han aportado un dinamismo mayor al eLearning ya que proveen cursos menos costosos que los de las universidades. Y muchas veces cubren necesidades que las universidades no brindan. Por ejemplo la matricula abierta todo el año implica que los alumnos puedan matricularse todo el año y comenzar al lunes siguiente de la fecha de matricula.<br />
<span class="mw-headline" id="Iberoam.C3.A9rica"><span style="font-size: large;"><strong>Iberoamérica</strong></span></span><br />
En la actualidad existe una alternativa de estudio a distancia para gran parte de Iberoamérica, la <a class="mw-redirect" href="http://www.blogger.com/wiki/Fundaci%C3%B3n_Universitaria_Iberoamericana" title="Fundación Universitaria Iberoamericana"><span style="color: #0645ad;">Fundación Universitaria Iberoamericana</span></a> (<a href="http://www.blogger.com/wiki/Funiber" title="Funiber"><span style="color: #0645ad;">Funiber</span></a>). Fundada en Barcelona (España) en 1997, actualmente cuenta con sede en 16 países de Iberoamérica.<br />
<span class="mw-headline" id="M.C3.A9xico"><strong><span style="font-size: large;">México</span></strong></span><br />
Aunque <a href="http://www.blogger.com/wiki/M%C3%A9xico" title="México"><span style="color: #0645ad;">México</span></a> fue el primer país de <a href="http://www.blogger.com/wiki/Am%C3%A9rica_Latina" title="América Latina"><span style="color: #0645ad;">América Latina</span></a> en desarrollar programas abiertos de educación superior (<a href="http://www.blogger.com/wiki/1973" title="1973"><span style="color: #0645ad;">1973</span></a>),<sup class="reference" id="cite_ref-2"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7051788008121350298#cite_note-2"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0645ad;"><span class="corchete-llamada">[</span>3<span class="corchete-llamada">]</span></span></span></a></sup> la rigidez del sistema educativo mexicano y, de acuerdo con la <a class="mw-redirect" href="http://www.blogger.com/wiki/OCDE" title="OCDE"><span style="color: #0645ad;">OCDE</span></a>, la deficiente vigilancia sobre la mayor parte de las instituciones particulares<sup class="reference" id="cite_ref-3"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7051788008121350298#cite_note-3"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0645ad;"><span class="corchete-llamada">[</span>4<span class="corchete-llamada">]</span></span></span></a></sup> han limitado, con algunas excepciones, el crecimiento de la educación superior a distancia de calidad, del cual es un ejemplo el Instituto Tecnológico de la Laguna, en Torreón, Coahuila. A nivel bachillerato, el estado de Veracruz posee un sistema fundado en 1980 conocido como <a class="mw-redirect" href="http://www.blogger.com/wiki/Telebachillerato" title="Telebachillerato"><span style="color: #0645ad;">Telebachillerato</span></a> de Veracruz y el gobierno federal trabaja en la creación de un Sistema Nacional de Educación a Distancia<sup class="reference" id="cite_ref-4"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7051788008121350298#cite_note-4"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0645ad;"><span class="corchete-llamada">[</span>5<span class="corchete-llamada">]</span></span></span></a></sup> y en educación básica existen algunos programas con varias décadas de experiencia en esta modalidad, aunque con resultados discutibles.<br />
El Instituto Politécnico Nacional ha incursionado en las Licenciaturas en Modalidad a Distancia, evolucionando del Sistema Abierto de Enseñanza (SADE) a las Licenciaturas en Comercio Internacional, Negocios Internacionales, Relaciones Comerciales, Contador Público y Turismo; mediante la Plataforma Educativa los alumnos interacturan entre sí y con el profesor, con trabajos en equipo, tareas y exámenes en línea. El reconocimiento oficial de estas licenciaturas en dicha modalidad es la misma que en el Sistema Escolarizado, abriendo posibilidades de estudio con acreditación profesional del IPN.<br />
Hoy en día, también en el estado de Veracruz, surge una institución dedicada a ofrecer educación y capacitación en la modalidad a distancia en línea, denominada "Consorcio Clavijero"<sup class="reference" id="cite_ref-5"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7051788008121350298#cite_note-5"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0645ad;"><span class="corchete-llamada">[</span>6<span class="corchete-llamada">]</span></span></span></a></sup> El Consorcio Clavijero (Claustro Virtual de Jornadas Educativas en Redes Operativas) surge de la necesidad de llevar a la Educación a distancia a los lugares más remotos del estado de Veracruz. Oferta Licenciaturas, Técnicos superiores universitarios, Posgrados, Actualización Docente y Bachillerato (con el Colegio de Bachilleres del Estado de México). Es uno de los esfuerzos que la SEV (Secretaria de Educación del Estado de Veracruz) promueve para que todos tengan acceso a una educación.<br />
La Universidad Mexicana de Educación a Distancia (Umed)",<sup class="reference" id="cite_ref-6"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7051788008121350298#cite_note-6"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0645ad;"><span class="corchete-llamada">[</span>7<span class="corchete-llamada">]</span></span></span></a></sup> ] fue fundada en el año de 1993, siendo la primera institución educativa de México dedicada a ofrecer exclusivamente licenciaturas en educación abierta a distancia a este nivel, en cuya modalidad no escolarizada, el estudiante con el apoyo de la institución, construye su propio aprendizaje, desarrollando aptitudes autodidactas, los programas académicos ofrecidos cuentan con reconocimiento de validez oficial de estudios de las autoridades educativas correspondientes.<br />
La sede central está ubicada en la ciudad de Cuernavaca en el estado de Morelos, y actualmente esta institución cuenta con planteles en las ciudades de Cuautla, Toluca, Acapulco, León y Morelia.<br />
Ofrece Bachillerato Abierto incorporado a la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, las licenciaturas en Derecho, Administración, Contador Público, Informática Administrativa y Psicología. En posgrado tiene las especialidades en Derecho Fiscal Corporativo, Educación Abierta a Distancia, Ciencias Penales, Administración Pública Municipal y Sistemas de Calidad, a nivel Maestría cuenta con los programas de Educación Abierta a Distancia, Administración Pública Municipal, Maestría en contribuciones Fiscales y en Ciencias Penales.<br />
Hablando de la educación básica, especialmente a nivel Primaria, esta modalidad educativa es prácticamente nula, con algunos excepciones que ya han estado trabajando en la misma, como es el caso del [http:www.iflaguna.com]Instituto Francés de la Laguna, con su espacio virtual en iflaguna.com<br />
En el caso de posgrados, un ejemplo es el Tecnológico de Monterrey, el cual a través de su universidad virtual, ofrece posgrados en distintas áreas del conocimiento. "<sup class="reference" id="cite_ref-7"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7051788008121350298#cite_note-7"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0645ad;"><span class="corchete-llamada">[</span>8<span class="corchete-llamada">]</span></span></span></a></sup><br />
El Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara, ofrece Bachillerato a Distancia,y Licenciaturas en Administración de las Organizaciones,Bibliotecología, Educación, Gestion Cultural, Seguridad Ciudadana y Tecnologías e Información, asi como diversos cursos y diplomados en línea y presenciales.(www.udgvirtual.udg.mx)<sup class="reference" id="cite_ref-8"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7051788008121350298#cite_note-8"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0645ad;"><span class="corchete-llamada">[</span>9<span class="corchete-llamada">]</span></span></span></a></sup><br />
<ul><li>[<a class="external free" href="http://www.ampead.org.mx/wiki_ead" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">http://www.ampead.org.mx/wiki_ead</span></a> Véase Academia Mexicana de Profesionales en Educación Abierta y a Distancia A. C.</li>
</ul>El e-learning esta lidereado en Mexico por la compañia www.opentec.com.mx la cual provee servicios de capacitación para muchas empresas, el e-learning de Opentec ha logrado llevar a Mexico a ser lideres en educacion a distancia en latinoamerica. El uso de las empresas de estas tecnologías, logra que el personal este capacitado adecuadamente, y por lo tanto su productividad sube con el e learning<br />
EDUCACIÓN A DISTANCIA<br />
La Combinación de educación y tecnología para llegar a su audiencia a través de grandes distancias es el distintivo del aprendizaje a distancia. Esto viene a ser un medio estratégico para proporcionar entrenamiento, educación y nuevos canales de comunicación para negocios, instituciones educativas, gobierno, y otros públicos y agencias privadas. Con pronósticos de ser uno de los siete mayores desarrollos en el área de la educación en el futuro, la educación a distancia es crucial en nuestra situación geopolítica como un medio para difundir y asimilar la información en una base global.- (Texas A&M University).<br />
A su nivel básico, la Educación a Distancia se realiza cuando los estudiantes y maestros están separados por la distancia física y la tecnología (voz, video, datos e impresiones) a menudo en combinación con clases cara a cara, es usada como puente para reducir esta barrera (Distance Education at a Glance).<br />
Ésta exige un mediador entre el maestro y el alumno, siempre conformado por la tecnología y cambiado a lo largo de los años. Anteriormente el papel de mediador lo tenía el correo tradicional pero el mundo está en constante cambio y con ésto viene la creación de nuevas tecnologías. Así, hoy en día, el medio empleado es la computadora y el Internet por lo que un requisito fundamental es contar con una computadora, ya sea propia, prestada o poder estar en contacto en un cibercafé. El uso de la tecnología es esencial.<br />
Cada vez más instituciones educativas ofrecen cursos a distancia, las aulas empiezan a convertirse en espacios virtuales de estudio. Esta opción es una gran oportunidad para aquellas personas que no cuentan con mucho tiempo, dinero o posibilidad de traslado; de esta manera pueden estudiar desde casa o durante su descanso en el trabajo. En este proceso de enseñanza intervienen varias personas que ocupan diferentes puestos, son las siguientes:<br />
- Coordinador general: articula y dirige procesos del método. - Experto en contenidos: docente a cargo del curso. - Profesor o tutor: apoya, guía al estudiante. Construye los módulos que son los textos del curso. - Asesor de diseño: ayuda al profesor a crear los materiales didácticos y las actividades de instrucción. - Asesor en tecnología: ayuda al profesor a escoger los medios tecnológicos más adecuados para que el alumno logre el aprendizaje. - Productor de nuevas tecnologías: apoya en la generación del material audiovisual que ayude en las clases. - Diseñador gráfico: selecciona los recursos gráficos adecuados para los medios audiovisuales. - Evaluador del sistema: su cargo consiste en la evaluación de todos los integrantes del sistema, señala los inconvenientes y también puede proponer.<br />
En estos modelos de clase también existe un maestro quien puede, solamente subir las explicaciones y tareas a realizar por lo que, los alumnos mandarán las actividades a un sitio en específico y de vez en cuando tener una sesión de Chat con el profesor para preguntar alguna duda; o por otro lado, existe la posibilidad de subir a Internet videos en los que se explique de manera más creativa y entendible cada tema. De igual manera, se pueden dar videoconferencias con maestros de distintas universidad, países o ciudades lo que añade riqueza a esta clase de educación. Las evaluaciones se realizan mediante la entrega de trabajos que se envían al profesor y éste los regresa con reatroalimentación.<br />
Existen dos tipos de comunicación que son:<br />
Comunicación sincrónico. Cuando en un proceso de comunicación, caracterizado en su forma clásica por un emisor, un medio y un receptor, tanto el emisor como el receptor deben estar presentes de manera simultánea, se da un proceso sincrónico de comunicación.<br />
<br />
<b>EDUCACION SEMIPRESENCIAL</b><br />
Quiere decir que los estudiantes puedan acceder a una educación sin la necesidad de presentarse físicamente en la institución educacitva todos los días. Por lo tanto, es una excelente opción para quienes trabajan, o bien, para aquellos que su labor en casa no les permite estar mucho tiempo en la escuela.<br />
Esto con la ventaja de tener una educación sin las limitaciones de un horario o lugar, ya que en cualquier parte la persona puede estudiar con la única condición de que tiene que asistir cada 15 días a tutoría para aclarar dudas, realizar actividades de evaluación o tomar alguna clase o materia.<br />
Las ventaja que tiene este modelo es que el alumno va desarrollando su aprendizaje de una manera un poco más autónoma, ya que la investigación es indispensable. En otras palabras, el estudiante es capaz de regir y proyectar el proceso de su propio aprendizaje.<br />
En la educación semi-presencial el estudiante asiste periódicamente a sesiones en la universidad o instituto, con el fin de estar al corriente de las actividades de los alumnos, atender sus dudas e inquietudes, aumentar la formalidad, poner en práctica ciertos conocimientos, entre otros.<br />
Estas horas, por ser pocas, se limitan a orientaciones por parte de los profesores y a resolver dudas. La eficacia del programa se debe a la eficiencia del alumno, es decir, se determina según la capacidad del alumno para organizar su propio tiempo y ritmo de estudio.<br />
El aprendizaje se monitoreo por medio de tutorías, las cuales pueden ser de dos tipos: presenciales y virtuales. La evaluación se implementa de acuerdo a cada curso. Existen clases virtuales que pueden ser de una a más veces por semana; y presenciales, que se destinan regularmente para realizar exámenes parciales y finales.<br />
De este, se concluyen algunas de las ventajas: •Mayor interactividad entre los alumnos y las tecnologías. •Mejor y mayor acceso a grandes cantidades de información. •Individualización del aprendizaje al ritmo de cada alumno. •Proporciona una retroalimentación continua. •La rapidez al acceso e intercambio de información, rompiendo las barreras espacio temporales. •Estimula en los alumnos el desarrollo de varias habilidades, tales como la de comunicarse (interpretar y producir mensajes) utilizando distintos lenguajes y medios, desarrollar la autonomía personal y el espíritu crítico, lo que le ayuda a convivir en una sociedad multicultural y justa con las innovaciones tecnológicas propias de la época. •Orienta y regula el proceso de aprendizaje y facilita el control al estudiante. •Contribuyen al desarrollo formativo del alumno, de su actividad mental, actitudes y valores. •Potencian el desarrollo de la creatividad.<br />
Las escuelas abiertas podrían ser un ejemplo de este modelo ya que sólo se asiste una vez a la semana con el profesor, si existe alguna duda. El alumno estudia el contenido que se le otorga y presenta los exámenes correspondientes hasta terminar con el plan de estudios sin necesidad de realizar más actividades que éstas.<br />
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<span class="mw-headline" id="Per.C3.BA"><strong><span style="font-size: large;">Perú</span></strong></span><br />
El Entorno Virtual Edist EVE del Proyecto Huascarán da acceso a todos los contenidos y funciones automatizadas con que el Área de Educación a Distancia del Proyecto Huascarán provee y promueve la Educación Secundaria a Distancia con apoyo de Internet. Entre las universidades privadas a nivel de pre-grado brindad esta modalidad la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, la Univerisdad Peruana los Andes, la Universidad Alas Peruanas, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI) la Asociación Nacional de Educación a Distancia ANCED-PERU con aula virtual y la Escuela de Negocios de la Universidad Católica Sedes Sapientiae, La Escuela Nacional de Control de la Contraloria General de la Republica. También el Instituto Superior Tecnológico TECSUP ofrece cursos a distancia a través de Tecsup virtual. <a class="external text" href="http://www.tecsup.edu.pe/webuds/web/noticia" rel="nofollow"><span style="color: #3366bb;">Tecsup virtual</span></a> De la misma forma el Instituto Telesup, viene aplicando una nueva modalidad de educación a distancia con soporte semipresencial, para apoyar fundamentalmente las carreras de tecnología, para ello cuenta con 26 sedes a nivel nacional, las que están equipadas con tecnología de punta en cada uno de los laboratorios de cómputo.<br />
<span class="mw-headline" id="Puerto_Rico"><strong><span style="font-size: large;">Puerto Rico</span></strong></span><br />
La Universidad Interamericana de Puerto Rico (UIPR), con frecuencia conocida por la forma abreviada Inter, es un sistema universitario privado de Puerto Rico. Fue fundada en el pueblo de San Germán, Puerto Rico en el año 1912 . Está compuesta por 9 campus y dos escuelas especializadas.<br />
La Inter es la institución privada más grande de la isla y de todo el Caribe, y en el año 1944 se convirtió en la primera institución fuera de los Estados Unidos en ser acreditada por la Middle States Association of Colleges and Schools.<br />
Posee 45 programas exclusivos, que van desde Grados Asociados en Emergencias Médicas, Fotografía, Tecnología Científica óptica; Bachilleratos en Música Popular, Tecnología de los Alimentos, Administración de Pequeños Negocios, Biotecnología, y Maestrías en Anestesiología, Bellas Artes, Comercio Electrónico, Justicia Criminal, y Negocios Internacionales.<br />
<b>Es la líder en educación distante en la isla con 8 programas académicos ofrecidos completamente en-línea y más de 300 cursos en-línea y la única institución de educación superior en ofrecer un programa trimestral completamente en inglés en el Campus Metro.</b><br />
Es la única institución en el Caribe en ofrecer un programa de Ciencia Aérea y la única con una Escuela de Optometría en el Caribe y Latinoamérica, siendo la principal proveedora de optometristas bilingües en el mundo.<br />
<span class="mw-headline" id="Rep.C3.BAblica_Dominicana"><span style="font-size: large;"><strong>República Dominicana</strong></span></span><br />
La Secretaría de Estado de Educación conjunto a otras entidades gubernamentales han pactado un convenio con el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey para impartir el programa Prepanet, a través de los Centros Tecnológicos Comunitarios dirigidos por el Despacho de la Primera Dama. Dicho programa consiste en cursar el bachillerato a través de un programa y sistema curricular totalmente en línea. El programa está en fases finales de preparación y está pautado para entrar en vigencia a partir de enero de 2008. El público al cual se dirige el proyecto es a aquellas personas de escasos recursos residentes en comunidades alejadas, que por razones de trabajo y familia no pueden acceder a la educación de bachillerato en los centros físicos correspondientes.<br />
<span class="mw-headline" id="Venezuela"><span style="font-size: large;"><strong>Venezuela</strong></span></span><br />
La Universidad Nacional Abierta fue creada el <a href="http://www.blogger.com/wiki/27_de_septiembre" title="27 de septiembre"><span style="color: #0645ad;">27 de septiembre</span></a> de <a href="http://www.blogger.com/wiki/1977" title="1977"><span style="color: #0645ad;">1977</span></a>, mediante <a class="new" href="http://www.blogger.com/w/index.php?title=Decreto_Presidencial&action=edit&redlink=1" title="Decreto Presidencial (aún no redactado)"><span style="color: #ba0000;">Decreto Presidencial</span></a> No. 2398, de la misma fecha. Es una Universidad oficial con alcance nacional que forma parte de las Instituciones del Subsistema de Educación Superior del país. De acuerdo con lo que establece su Reglamento, esta institución se define como una Universidad Nacional experimental lo cual obedece a lo referido en la Ley de Universidades vigente en el país, en cuanto a la posibilidad que tiene la <a href="http://www.blogger.com/wiki/UNA" title="UNA"><span style="color: #0645ad;">UNA</span></a> de ensayar nuevas orientaciones y estructuras organizativas en Educación Superior.<br />
La <a href="http://www.blogger.com/wiki/UNA" title="UNA"><span style="color: #0645ad;">UNA</span></a> constituye, asimismo, un sistema de educación abierta y a distancia (<a class="mw-redirect" href="http://www.blogger.com/wiki/SEAD" title="SEAD"><span style="color: #0645ad;">SEAD</span></a>) de alcance nacional, organizado para democratizar y masificar el acceso a la educación, a amplios sectores de la población del país que están imposibilitados para atender un programa de estudios bajo la modalidad presencial debido a la existencia de barreras geográficas, de impedimentos físicos y de cualquier otra índole, o a la imposibilidad de compatibilizar sus obligaciones familiares y laborales con los estudios, sin interferencias entre unas y otras.miguel angel quintana diazhttp://www.blogger.com/profile/17018891470628295364noreply@blogger.com0